Objetivos de la evaluación final

• Verificar la capacidad de los estudiantes para comprender textos en niveles literal, inferencial y crítico.

• Evaluar la habilidad de los estudiantes para sintetizar información y expresar sus interpretaciones de manera clara y coherente.

• Determinar el grado de desarrollo de la autonomía lectora y las estrategias de lectura utilizadas.

Componentes de la evaluación final

1. Comprensión literal: Preguntas sobre hechos, personajes y detalles explícitos en el texto.

   • Ejemplo: ¿Qué hizo el protagonista en el primer capítulo?

2. Comprensión inferencial: Preguntas que requieren inferir ideas no explícitas en el texto.

   • Ejemplo: ¿Por qué el personaje decide abandonar su hogar?

3. Comprensión crítica: Preguntas que invitan a evaluar y reflexionar sobre el texto.

   • Ejemplo: ¿Qué opinas de la actitud del protagonista? ¿Te parece adecuada?

4. Producción escrita: Resúmenes, análisis o ensayos donde los estudiantes sintetizan su comprensión y proporcionan sus opiniones.

   • Ejemplo: Escribe un resumen de la historia y explica su mensaje central.

5. Evaluación oral: Exposiciones orales, debates o representaciones dramáticas basadas en el texto leído.